В добропольские детские сады внедряется подход "обучать, не обучая"

15 декабря 2015 года согласно плана методического кабинета отдела образования Добропольского городского совета на базе ДОУ №19 «Солнышко» (заведующий Громила М.А., воспитатель-методист Чубченко Л.) было проведено заседание предметной научно-методической комиссии воспитателей групп старшего дошкольного возраста по проблеме «Розвиток інформаційно-ігрової творчості дошкільника через використання коректурних таблиць (за методикою Н.В.Гавриш).

Содержание встречи было нацелено на внедрение в дошкольных учреждениях гуманистического подхода к образованию. Учитывая широкое содержательное информационное поле, заданное Базовым компонентом дошкольного образования, педагоги ДОУ №19, с помощью выше указанной инновационной технологии, стремятся обучать, не обучая, предоставляют возможность, при незначительной поддержке взрослого, ребенку самому открывать горизонты своего знания.

Начала встречу методист ММК Героева В, которая отметила, что применение в образовательной работе с дошкольниками корректурных таблиц, предложенных Н.В.Гавриш, будет успешным только при условии соблюдения психолого-педагогических принципов, важных для превращения обучения на интересную и содержательную игру. Педагоги ДОУ №19 «Солнышко» Бутрик А. и Ежолова Т. подробно ознакомили присутствующих с инновацией, рассказали о развитии речи детей в контексте современной парадигмы.

А воспитатель ДУЗ №34 «Уголек» Третьякова В. поделилась опытом использования корректурных таблиц в работе с дошкольниками. Во время проведения практической части воспитатель ДОУ №19 Ежолова Т. показала с детьми старшей группы интегрированное занятие с использованием корректурных таблиц «Стежинкою казок».

Предлагаемые детям игры, упражнения, задания способствовали развитию мышления и речи детей, совершенствованию восприятия, внимания, памяти, обеспечили познавательную активность, устойчивый интерес к интеллектуальной деятельности. Писаренко К. (воспитатель ДУЗ №19) организовала и провела деловую игру на которой педагоги закрепили поэтапное использование корректурных таблиц как стимула познавательной активности. Заместитель директора СОШ №18 Ступак Л., которая была приглашена на встречу в рамках работы по преемственности ДОУ и школы, отметила высокую подготовку детей 5-6 лет к школе и ценность данной инновации не только для воспитателей ДОУ, но и для учителей начальных классов. Методист МК Героева В. подвела итоги встречи и предоставила методические рекомендации по внедрению методики Н.В.Гавриш «Калейдоскоп информационно-игрового творчества детей».