У Добропіллі пройшов семінар директорів

Заклади освіти міста Добропілля працюють над впровадженням нового Закону України «Про освіту», зокрема над реалізацією можливостей, які відкривають для освітніх закладів (ст. 27, 28) основні повноваження, відповідальність, порядок формування і діяльності колегіальних органів управління закладу освіти, організація громадського самоврядування в закладі освіти.

Саме цьому був присвячений семінар директорів 10 листопада 2017 року, який відбувся в НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.№3-ДНЗ» Добропільської міської ради.

В семінарі взяли участь завідувач методичним кабінетом відділу освіти Добропільської міської ради Курдя Н.В., методисти методичного кабінету Гордієнко І.М., Гнилицька Л.В., Пономаренко С.В., голова профспілкового комітету освітян м. Добропілля Василенко В.В., керівники всіх закладів загальної середньої освіти міста. Відкриваючи семінар, Наталя Василівна, акцентувала увагу присутніх на можливостях, які відкриває новий закон України «Про освіту» щодо громадського самоврядування у сфері освіти , як права учасників освітнього процесу та громадських об’єднань вирішувати питання у сфері освіти як безпосередньо, так і через органи громадського самоврядування, брати участь в управлінні закладом освіти, місцевими і державними справами у сфері освіти з питань, що належать до їх компетенції.( ст.70). Розглядаючи питання створення громадсько-активної школи, учасники заходу із зацікавленням взяли участь в обговоренні можливостей співпраці закладів освіти з батьківською громадськістю, організаціями самоврядування педагогічної та учнівської спільнот, залучення громадських організацій.

Цікавим виявився досвід закладу, презентований директором НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.№3-ДНЗ» Поліщуком П.М., який розповів про напрацювання школи щодо створення школи громадської активності через участь у проекті «Школа сприяння здоров’ю» та співпрацю з ГС «Патріоти Донеччини». Про систему роботи НВК щодо широкого залучення до шкільного життя ресурсів місцевих громад розповів директор Петро Миколайович Поліщук. Він визначив три основних напрямки діяльності громадсько-активної школи : демократизація школи, волонтерство та партнерство школи і місцевої громади.

В практичній частині семінару брали участь педагоги НВК: вчитель початкових класів Пашкова Л.М. з уроком з позакласного читання та розвитку зв’язного мовлення в 3 класі «Берізка в осінньому вбранні», вчитель хімії Душкіна Т.О. з уроком з елементами практично-дослідницької діяльності учнів в 9 класі («Поняття про рН розчинів»), вчитель інформатики Цьома В.О. з учнями 6 класу опановували метод послідовного збільшення растрового малюнку.

В ході веб-конференції «Школа – осередок розвитку громади», учасники семінару змогли поспілкуватися в режимі онлайн з педагогами та учнями НВК№5 ім. Л. І. Бугаєвської м. Горішні Плавні Полтавської області, з якими співпрацює педагогічний колектив закладу.

Підводячи підсумки роботи семінару, Курдя Н.В. відмітила родинність, єдність та цілісність педагогічного, учнівського та батьківського колективу закладу, що є великим ресурсом в формуванні стилю, іміджу, авторитету закладу. Досвід роботи школи, що свідчить про певні напрацювання щодо створення громадсько-активної школи, дає усвідомлення неможливості авторитарного управління закладом освіти, колосальну потребу закладів у співпраці з громадськістю. Адже наявність авторитету освітнього закладу серед громадського осередку – запорука позитивного іміджу та перспективності закладу, його майбутнє.